Beszéljünk iskoláink jövőjéről


Szeretnénk előremozdítani a nyilvános párbeszédet az oktatásunk és az iskoláink jövőjéről. Olyan témákat akarunk megnyitni, amikről kevés szó esik, pedig nagyon fontosak. A magyar iskolák helyzetét érintő vitákban általában a fájdalmas pontok kerülnek szóba: a kis létszámú iskolák fenyegetettsége, a magyar diákok csökkenő létszáma vagy az alacsony pedagógusbérek. Ezek kétség kívül égető problémák, amikkel foglalkozni kell. Nem is helyettük, hanem mellettük szeretnénk beszélni olyan kérdésekről is, mint az iskolák küldetése és szerepe a modern társadalomban. Szeretnénk beszélni az oktatás jövőjéről.
Szeretnénk többet tudni arról, hogy maguk a szülők hogyan látják, milyen irányba kellene a pedagógiai munkának fejlődnie. Szeretnénk együtt gondolkodni arról, mi az elérni kívánt cél, ami felé az oktatásnak tartania kéne. Mert ha van cél, vezet oda út is. A nyilvános párbeszédbe és közös gondolkodásba az iskoláink jövőjéről, a jövő iskolájáról szeretnénk bevonni a szülőket is. Érdeklődésünk középpontjában maguk a gyerekek állnak, az ő problémáik és szükségleteik. Nyilvános workshopjainkkal teret szándékozunk biztosítani a közös gondolkodásra a gyerekeink jövőjéről, arról, hogyan tudja az iskola legjobban elősegíteni az ő fejlődésüket és felkészíteni őket az életre. A programba bárki bekapcsolódhat, aki nem közömbös gyerekeink, iskoláink, társadalmunk jövője iránt.

Mikor?


A Beszéljünk iskoláink jövőjéről! program 2016 szeptemberében indult, év végéig 5 magyar érintettségű városban tartottunk nyilvános workshopot felnőtt érdeklődőknek, elsősorban szülőknek. A felnőtt workshopok mellett a diákokhoz is elmentünk, hogy az alapiskolák kilencedikes diákjait kérdezzük arról, hogy szerintük, hogyan kéne kinéznie egy gyerekbarát oktatásnak 25 év múlva. 2017-ben is szeretnénk folytatni a kreatív workshopokat, az ötletek gyűjtését. A 2017-es workshopok időpontjairól időben tájékoztatunk a honlapon és a facebookon.

Hol?


2016-ban szeptember és december között öt városban tartottunk kreatív workshopokat diákoknak és felnőtteknek. Pozsonyban, Rimaszombatban, Komáromban, Dunaszerdahelyen és Nagykaposon. 2017-ben szeretnénk folytatni a workshopokat újabb városokban. Nagy nyitottsággal várjuk azok jelentkezését, akik szeretnék, hogy náluk, az ő városukban is tartsunk workshopot és készek segíteni a megszervezésben.


2016

2017


Hogyan?

 

A program lényege, hogy egy 3 órás interaktív műhelymunka keretén belül közösen gondolkodunk, beszélgetünk olyan kérdésekről, mint:


Mi az iskola küldetése a társadalmunkban?

Nevelés és oktatás: milyen arányban?

Életre nevelés vagy tudásátadás?

Készségek fejlesztése vagy információk bővítése?

Milyen az „ideális” iskola 2041-ben? (képzeletbeli időutazás)


 

A workshopokok eredményeit összegyűjtjük, kielemezzük és egy interaktív kiállítás és/vagy publikáció formájában nyilvánosságra hozzuk. A célunk, hogy a szülőket és a laikus nyilvánosságot is bevonjuk az iskolák jövőjéről folytatott diskurzusba.

Visszajelzések

  • Morvay Katalin
    A remek cím és a lendületes beharangozó hatására nagy várakozással mentem el a pozsonyi workshopra. Nagyon színes csapat gyűlt össze, szülő, tanár, médiaszakember, oktatáspolitikus és közgazdász is, ami lehetővé tette, hogy más-más szemszögből közelítsük meg a dolgot. Már belépéskor elárulta a terem elrendezése, hogy itt valamiféle „interaktív játék” készül, és valóban: a tervezett három óra nagyon gyorsan elröpült. Bevallom, én még szívesen folytattam volna. További sikeres workshopot kívánok országszerte.
    Morvay Katalin
    iskolaigazgató, Pozsony
  • Kulcsár Mónika
    Milyen lesz az iskola 25 év múlva? Izgalmas kérdés... Immár 25 éve oldom szaktanárként, osztályfőnökként, nevelési tanácsadóként külön-külön diákkal, szülővel, kollégával, igazgatósággal naponta azt, hogy a lehető legjobb legyen az iskola ma, és tapasztalom, hogy valószínűleg kevesebb oldani valóval kerülnénk szembe, és a mindennapok gyakran sziszifuszi munkája eredményesebb lenne, ha korábban akár ilyen távoli perspektívában is gondolkodtak volna már az oktatásügy jövőjéről. A pozsonyi workshopon a másfél tucatnyi résztvevő – szülő, tanár, egyetemista, újságíró, oktatáspolitikus egy olyan inspiráló, néha keményen kritizáló, ám kreatív ötleteket és jövőképet megfogalmazó közösségé formálódott a rendelkezésünkre álló 3 óra alatt, hogy mindannyian két gondolattal mentünk haza: de kár, hogy vége; ill. jó lenne a bennünk ragadt további gondolatokat is szavakba önteni! Éppen ezért csak üdvözölni tudom a kezdeményezést, és ajánlom mindenkinek, aki hajlandó egy kis közös gondolkodásra iskoláink, tehát gyermekeink, unokáink, no meg persze saját magunk jövőjéről!
    Kulcsár Mónika
    középiskolai pedagógus, Pozsony
  • Szilárd
    Nagyon termékeny hangulatban folyt a beszélgetes, úgy éreztem, mindenki komolyan veszi a témát. Tetszett, hogy professzionálisan volt megszervezve meg vezetve az egész workshop, és hogy nyitott elmével nyúltunk hozzá ehhez a nehéz kérdéshez.
    Szilárd
    szülő, a pozsonyi workshop résztvevője
„... hogy milyen lesz az iskola 2041-ben? Izgalmas, ugyanakkor – a mai, rendkívül felgyorsult és alapjaiban átalakuló világban – szinte megválaszolhatatlan kérdés. Ami biztos: a jelenlegi, 300-400 éve létező „comeniusi iskola“ elavult, azt túlhaladta az idő. Ugyanakkor a tanulás, a tudásmegosztás, az információ- és tapasztalatcsere, az értékátadás új formáit, tereit és módjait – azaz a jövő iskoláját, már ha egyáltalán iskolának fogjuk nevezni – még csak homályosan, körvonalaiban, víziókban látjuk. E víziókból felépíteni, létrehozni gyermekeink és unokáink iskoláját az eddiginél sokkal szélesebb társadalmi párbeszéddel és együttműködésben lehet. A jövő iskolájáról folyó gondolkodásban a tanügyirányítók és a pedagógusok mellett nélkülözhetetlen a szülők, az iskolafenntartók, az egyházak, a helyi közösségek, a civil szervezetek, a munkaadók, ... hangja, véleménye, eszmecseréje, magukról az „érintettekről“, a gyermekekről, tanulókról, diákokról nem is beszélve. Ezért mindenkit arra buzdítok, beszéljünk az iskoláink jövőjéről és a jövő iskoláiról!“
Fodor Attila, Comenius Pedagógiai Intézet
 

Előzmények


A Beszéljünk iskoláink jövőjéről! program elindítását a Chceme vedieť viac nevű országos kampány inspirálta, mely 2014-2015-ben egész Szlovákiában tartott workshopokat. Szeretnénk, ha a szlovákiai magyar nyilvánosság is a része lenne az ország iskoláinak jövőjéről zajló párbeszédnek.

 

Rólunk


A program megvalósítását három szervezet végzi: a TANDEM nonprofit szervezet trénerei biztosítják a szakmai részt, a magyariskola.sk biztosítja az online megjelenést és a Szlovákiai Magyarok Kerekasztala támogatja a workshopok szervezését.


Kérdésed van? +421907509619

Hívj minket!

Kapcsolat

Iratkozz fel hírlevelünkre

Írj nekünk

beszeljunk@magyariskola.sk

Küldj üzenetet

Partnereink